Тема уроку «Поняття «таблиці», «поля», «запису»; основні етапи роботи з базами даних у середовищі МS Access»  розкрита методично вірно. Гарно вмотивований початок уроку налаштував учнів на активне засвоєння нового матеріалу. Спираючись на набуті раніше знання учнів, викладач порівняла бази даних у середовищі  Microsoft та МS Access, вивівши на екран через проектор об’єкти СКБД  Access на слайди.

     Щоб краще й швидше зрозуміти новий матеріал, викладач запропонувала розглянути роздатковий матеріал «Заповнення таблиці» з усіма можливими позначками та порівняти дані таблиці   на комп’ютерах.

      Олена Олександрівна здійснювала навчання, весь час застосовуючи внутрішньо предметні зв’язки. Учні пригадували основні типи даних при вивченні електронних таблиць Microsoft  Ехсеl та порівнювали з тими, що вивчають на уроці.

      Щоб переконатися в тому, на скільки учні зрозуміли й усвідомили вивчений матеріал, викладач запропонувала виконати практичне завдання: заповнити таблиці даними у середовищі МS Access за інструктивними картками, з яким учні успішно впоралися, свідченням цьому є отримані всіма учнями оцінки за урок: 14% високого рівня, 56% - достатнього та 30% - середнього.

        Урок інформатики повністю досяг дидактичної мети, яку викладач методично правильно визначила. 

Методист Л.Г.Баранюк