10 січня 2018р. пройшли педчитання  членів МК «Тракторист-машиніст  с.г. виробництва», на яких були присутні   в.о. директора ліцею Кваша Т.В. та в.о. методиста Баранюк Т.О..  

Всі присутні члени МК  підготували змістовні виступи. Голова МК Пашкова С.А. познайомила колег з особистим досвідом  індивідуальної роботи з учнями групи  та навела приклади вправ різних за складністю, які використовує на уроках виробничого навчання, як для здібних, так і для слабо встигаючих, щоб кожний міг їх виконати у повному обсязі і з бажанням.

Досвідчений майстер в.н.  Поленок М.І. познайомив присутніх з власним досвідом роботи    щодо вирішення разом з учнями поставлених завдань,  проблемних виробничих ситуацій різної складності та з урахуванням індивідуальних особливостей кожного з них.  При цьому майстер зазначив, що пропонує  учням обирати завдання відповідно свого рівня знань та практичних умінь, але поступово ускладнює їх, щоб учні набували знання та практичні уміння згідно ДС.

У своєму виступі молодий майстер в.н. Агєв С.В. навів приклади фрагментів уроків із здійснення індивідуального та диференційованого підходу до учнів,  що сприяли якісному засвоєнню ними тем: «Клепання» та «Нарізання різьби».

Викладачі предметів професійно-теоретичної підготовки поділилися власним досвідом.  Євдокимов М.М.  запропонував в комп’ютерній тестовій програмі MyTest здійснювати різнорівневий тестовий контроль НДУ, що дає змогу виявити знання кожного учня та об’єктивно їх оцінити.

Береговий В.Г. поділився досвідом  застосування різнорівневих  домашніх завдань, а особливо опереджуючих,  які учні частіше успішно виконують, тим самим проявляють більший інтерес до опанування професією.

Під час  педчитань були вироблені наступні рекомендації для членів МК:

- Викладачам та майстрам в.н. продовжувати вдосконалити власну методику індивідуального та диференційованого підходу до учнів у професійному навчанні.

- Всім членам методичної комісії продовжувати розробляти, згідно тем навчальної програми, різнорівневі завдання до кожного уроку, спрямованих на диференційований та індивідуальний підхід у професійній підготовці майбутніх робітничих кадрів.

-  Майстрам в.н. відкоректувати наявні розробки різнорівневих завдань та спільно підготувати збірки для учнів І-ІІІ курсів до всіх тем навчальних програм з професійно-практичної підготовки.  Термін: до червня 2017р..

-  Викладачам Євдокімову М.М. та Береговому В.Г. до кінця навчального року перейти на комп’ютерні програми різнорівневого тестового контролю НДУ.

В.о. методиста Т.О.Баранюк